中新網(wǎng)上海2月7日電 題：“90后”滬漂姑娘守護(hù)“家門(mén)口”0后非遺傳承

　　中新網(wǎng)記者 李姝徵

　　彈撥聲聲，其樂(lè)融融……龍年新春漸近，新春在上海市浦東新區(qū)惠南鎮(zhèn)浦東派琵琶傳習(xí)所里，走基環(huán)亞體育app客戶端下載彌漫著別樣“國(guó)風(fēng)”年味。層滬承

　　舞臺(tái)上，漂姑十?dāng)?shù)名琵琶愛(ài)好者身著漢服，娘守髻簪絨花，門(mén)口懷抱琵琶。遺傳舞臺(tái)前0后“90后”滬漂姑娘王睿琳手持曲譜，新春細(xì)細(xì)講解曲目技法。走基輕攏慢捻抹復(fù)挑，層滬承“叮咚”聲次第漸起。漂姑環(huán)亞體育app客戶端下載

　　琵琶藝術(shù)(浦東派)又稱浦東派琵琶，2008年被列入《第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄》。作為浦東派琵琶的區(qū)級(jí)非遺傳承人，王睿琳4歲起師承于著名琵琶演奏家潘亞伯門(mén)下。大學(xué)畢業(yè)后，王睿琳應(yīng)老師之邀，離開(kāi)安徽老家來(lái)到惠南鎮(zhèn)，致力于浦東派琵琶的傳承與發(fā)揚(yáng)。

　　清乾隆嘉慶時(shí)期，南匯縣惠南鎮(zhèn)人鞠士林融合琵琶彈挑技法獨(dú)創(chuàng)“鞠琵琶”，其傳人主要分布在南匯縣，活動(dòng)范圍延伸至江南地區(qū)，甚至遠(yuǎn)及京城。浦東派琵琶不僅是當(dāng)代中國(guó)主要的琵琶藝術(shù)流派，其所演奏的曲目亦是民間音樂(lè)的經(jīng)典。

　　“2016年我剛來(lái)惠南鎮(zhèn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的人大多不了解浦東派琵琶。”“家門(mén)口”的非遺演奏技藝卻并不為當(dāng)?shù)厝怂拔蚁胱尭喈?dāng)?shù)厝四軌蚪佑|到浦東派琵琶。”王睿琳說(shuō)。

　　這位“90后”姑娘的“滬漂之旅”至今已7年有余。作為惠南鎮(zhèn)浦東派琵琶傳習(xí)所里的琵琶老師，7年間，王睿琳已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)百名學(xué)員，也參與、見(jiàn)證了浦東派琵琶在惠南鎮(zhèn)的日漸興盛。

　　在此間官方的支持下，7年多來(lái)，惠南鎮(zhèn)的浦東派琵琶傳承呈現(xiàn)多點(diǎn)開(kāi)花之態(tài)：一個(gè)區(qū)級(jí)浦東派琵琶傳習(xí)所，多個(gè)鎮(zhèn)級(jí)傳承點(diǎn)，加之與數(shù)個(gè)當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作開(kāi)設(shè)的浦東派琵琶興趣班。“只要想學(xué)，我們就歡迎。”王睿琳說(shuō)。

　　夾彈、夾掃、并弦，大摭分，輪滾四條弦，鑼鼓奏法……王睿琳懷抱琵琶，雙手并用，展示浦東派琵琶的特色技法。武曲氣勢(shì)磅礴，文曲沉靜細(xì)膩，指尖流淌出的樂(lè)聲一時(shí)如急雨，一時(shí)如私語(yǔ)。“鋼琴有88個(gè)琴鍵，古箏有21根弦，我手中的琵琶雖然只有4根弦，音色卻千變?nèi)f化。”王睿琳對(duì)觀者說(shuō)。

　　“琵琶很美。不僅音樂(lè)美，古典的氣韻更美。”“《十面埋伏》特別颯。”“我最喜歡《寒鴉戲水》和《陽(yáng)春白雪》。”前來(lái)學(xué)習(xí)的孩子們七嘴八舌，分享自己體會(huì)到的“個(gè)中滋味”。

　　為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，王睿琳在教授傳統(tǒng)曲目之余，還嘗試用浦東派琵琶技法演奏流行音樂(lè)。“比如，游戲音樂(lè)《赤焰之櫻》就很適合用琵琶演繹，孩子們學(xué)起來(lái)也很有興致。”王睿琳說(shuō)。

　　孩子們對(duì)琵琶的濃厚興趣也感染了父母。在春節(jié)前舉辦的“琵琶藝術(shù)(浦東派)親子漢服體驗(yàn)活動(dòng)”上，不少家長(zhǎng)也換上漢服，和孩子們一同演奏簡(jiǎn)單的琵琶樂(lè)曲。

　　“平常看孩子練琴時(shí)簡(jiǎn)單的彈挑動(dòng)作，輪到自己卻如此艱難。”“真是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’。”“在孩子之后學(xué)習(xí)琵琶的道路上，我會(huì)耐心陪伴，與她一起探索民樂(lè)的樂(lè)趣。”活動(dòng)后，不少“寶媽”寫(xiě)下這樣的感言。

　　“非遺傳承的根本在于人。”王睿琳說(shuō)，要讓非遺“活”起來(lái)，需要“支持的人、傳播的人、學(xué)習(xí)的人，和欣賞的人”。數(shù)年間的學(xué)習(xí)，或許并不足以培養(yǎng)一位琵琶大家；傳承數(shù)百年的音樂(lè)，卻能擁有更多聆聽(tīng)和欣賞的觀眾。

　　“有時(shí)我出去吃飯，或者在街上走一走，經(jīng)常能看到背著琵琶的小朋友。”王睿琳說(shuō)，每每看到這一畫(huà)面，“就是我最有成就感的瞬間。”(完)