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聯系方式 在Citywalk中，開啟一場科普研學游
中青報·中青網見習記者 李丹萍 記者 齊征
最近一個多月，中開走在北京的啟場大街小巷，穿梭于書店和閱讀空間，科普明博體育app安卓在線下載你就能和科普來一場浪漫相遇。研學游2023年12月16日至2024年1月26日，中開“2023首都科普三十書”閱讀分享會系列活動在北京舉行，啟場共推出30余部科普好書，科普31場線上、研學游線下活動，中開引領市民以科學的啟場視角探索萬物之奧秘。
在生活細節里發現萬物奧秘
暴雨中松鼠媽媽如何巧用古建的研學游結構保護幼崽？刺猬竟然精通縮骨術和遁地術？《那些動物教我的事：一位自然觀察者的博物學札記》的作者張瑜用行動告訴我們，自然觀察不用局限于野外，中開記錄在城市生活的啟場動物也很有趣。
生態攝影師、科普明博體育app安卓在線下載科學繪圖師張瑜，現就職于《中國國家地理》雜志社。他自幼喜愛觀察動物，自稱“熱愛自然的瘋子”。每天觀察動物已成為他生活中的一種習慣。“可愛的動物讓人覺得親近，兇猛的動物讓人感到敬畏。”張瑜說，觀察動物給他帶來視覺上的愉悅感，同時能夠滿足好奇心，“我總是想知道它們這個行為的意義是什么，為什么會做某種動作”。
如何自然觀察？他表示，要做到“隨時留意”，觀察到有趣的現象要“使勁兒琢磨”，思考時還需“打破慣性思維”，如此才能更加深入地了解自然，并從中體會到無限精彩和無盡樂趣。對于剛剛開始觀察的小讀者們，張瑜覺得首要的是明確觀察目的，找到自己真正喜愛的觀察對象和最適合自己的觀察方式，“一切從初心出發”。
從細節出發探索萬物奧妙，不僅體現在日常生活細節中，歷史細節也同樣重要。北京理工大學出版社在本次活動中圍繞《看文明：200個細節里的中國史》帶來了5場閱讀分享會。該書從形象的事物入手，歸納抽象的歷史進程，用圖片來傳遞信息和知識。從細節處見證大歷史，讓孩子對歷史文化產生更豐滿的認知。
在講述宋朝城市經濟繁榮的內容時，本書模擬了《清明上河圖》的藝術風格，顯現了宋朝的夜市場景，繪制了夜景版的《清明上河圖》。編輯陶然介紹說，這樣做并非想標新立異或致敬經典，而是想在其中融入更多信息量，和整個歷史脈絡前后呼應：唐朝城市里有一道道坊墻，還會實行宵禁；而宋朝取消了宵禁，拆除了坊墻，在這幅景象中能夠看到，宋朝從時間和空間上都打破了對市民生活的限制，工商業便蓬勃發展起來。陶然說：“這體現了歷史的發展不是割裂的，而是在前代的基礎上進步。”
拉近科普和讀者的距離
歷史是遙遠的，專業知識是深奧的。如何拉近它們和讀者的距離，將高深的內容轉化為大小讀者能聽懂的語言？
“對于孩子來說，圖片留存的信息量比文字更多，此時他們的認知方式正經歷由感性向理性的發展階段。”陶然說，我們希望孩子通過具體的歷史事物或現象，認識到抽象的歷史概念及規律。
“這一思維過程的起點可以是非常具體的事物。”陶然以農具舉例，先秦時期，缺少金屬制的農具，極難把荒地開墾成耕地。成熟的耕地是當時最寶貴的資源之一，諸侯不具有對抗周天子的實力。而到了戰國，鐵制農具、牛耕技術出現并普及，大量私田被開墾出來，諸侯勢力膨脹，以天子為核心的社會秩序迅速瓦解。“小小的農具為教材上‘天子衰微、諸侯爭霸不休’‘生產力的發展推動生產關系的變革’的抽象概括，加上了形象的注腳。”他表示，本書用“圖畫—知識—思維能力”的方式，拉近遙遠的歷史和小朋友的距離，將專業知識轉換成他們能聽得懂的語言。
《了不起的中國科技》共4冊，包括《“胖五”火箭再出征》《嫦娥探月回來了》《南極科考隊員的一天》《智能高鐵來了》。這套書通過圖畫故事書的形式，將一線科技工作者的真實事跡和前沿科技知識結合起來，帶領讀者了解中國科技的創新點和科學知識，感受中國力量。
作者之一金蓉表示，將深刻的科學知識轉換成小朋友能聽得懂的語言，這是本套書難點中的難點。“我最早看到文本的時候，感受到‘胖五’火箭（長征五號運載火箭）發射的過程特別精彩，但這是從成年人的視角去看的，這對于孩子還是偏深奧，因此在和作者溝通的基礎上，進行了多次調整。”
火箭發射時需要很多推進劑，“胖五”在這方面有很多創新，作者用了大量筆墨描寫了“胖五”的推進劑和其他火箭的不同。這些內容很深奧，后來文字被改成了：“胖五”胃口特別好，一下可以吃下780噸的推進劑。“對于小朋友們而言，知道有780噸的總量就夠了，濃縮成一句話，就可以讓他們知道‘胖五’的燃料體系是非常龐大的。”金蓉說，至于推進劑的特點，我們把文字變成了圖表的形式，直觀地展現給讀者。
分享會上，金蓉圍繞《南極科考隊員的一天》以“筑夢南極——南極科考的故事”為主題，與讀者進行分享。本書取材自另一位作者曹建西在南極科考時的真實經歷，講述了中國第25次南極考察隊的兩輛雪地車駕駛員冒著生命危險完成雪地車運送任務，最終科考隊圓滿完成昆侖站建站工作的故事。
金蓉表示，雖然南極遙不可及，但是通過閱讀和分享，讓大家了解南極科考隊員的故事、在南極的科考工作等，能夠讓每一個人擁抱南極，這也是探索南極的意義所在。
（實習生劉怡君對本文亦有貢獻）
【責任編輯：齊征 余冰玥】