文/本報記者 王勉

前一段，見識中科院動物研究所動物學博士陳睿發布的讓人300余條視頻在社交平臺上走紅，他用有趣、眼里有光樂魚體育APP下載官方版生動的見識視頻和語言科普動物和昆蟲，改變了許多人對生物的讓人成見。他的眼里有光新書《昆蟲歷史博物館》近日也面世，更吸引了一眾愛好者的見識目光。書里匯集了他十幾年收藏的讓人蟲珀化石，輕輕翻開，眼里有光仿佛可以和遠古的見識精靈對話。

對陳睿的讓人采訪，我特別要求在其工作室進行，眼里有光因為他的見識履歷引發我十足的探究心：1987年出生的他常年在世界各地考察，足跡遍布103個國家和地區，讓人發現了上百種新物種，眼里有光很多琥珀中的古生物和現實中的生物以他的名字命名，如陳睿屎殼郎、陳睿奇異纖蛉，目前已在國際SCI期刊上發表數十篇論文。而在推開他工作室門的一剎那，我就感受到了不虛此行。

自己設計的寶藏工作室

陳睿的工作室，深藏著他的研究和熱愛。

玄關處是一顆半人高的寒武紀地球，那時的地球還是海洋遍布，它藍汪汪地鑲嵌在墻上，奪人眼球。拐進門又見一個螞蟻王國，幾個亞克力大箱子里，來自亞馬孫叢林的切葉蟻正忙忙碌碌，有的在切葉子，有的在運垃圾。陳睿告訴我：“這是我自己設計的，這些螞蟻以真菌為食，它們應該是全世界最高社會性的昆蟲。”這些分工合作的螞蟻在陳睿設計的蟻道里和諧地勞作，仿佛優良的物流系統。

在它的旁邊，又是一箱螞蟻，是原本生活在沙漠地下的蜜罐蟻，來自于墨西哥。陳睿指著箱頂讓我看，只見一只身材瘦小、腹部膨大的螞蟻反身趴著，身下聚集了幾只螞蟻。原來，樂魚體育APP下載官方版這是一只工蟻奶媽，因為沙漠中資源匱乏，它們進化出了犧牲自己的功能。工蟻的腹部積了蜜，趴在巖壁上，方便伙伴從其腹部的小口吸食，蜜罐蟻的名字也因此而來。陳睿告訴我：“它們只有兩三個月壽命。”

旁邊的展柜里，都是陳睿的收藏品，2300萬年前的蝎子琥珀，這個時間人類還沒有形成直立行走；7000萬年前的來自加拿大的菊石，那是全世界最寶貴的珠寶之一，每一個切面都能做成名貴的首飾；瑪瑙化了的霸王龍大腿骨，即著名的瑪瑙龍骨，來自美國猶他州；還有巨齒鯊的牙齒、一億年前反鳥的羽毛等等。

4500萬年前綠河魚的化石，細節清晰可見，是陳睿茶桌的背景墻。魚化石是他請化石修復師一點點修出來的，用時兩個月有余。

對面墻上，是來自亞馬孫叢林的閃蝶家譜標本，陳睿將其做成了一枝蝴蝶樹。樹上，枯閃蝶閃爍灰色光芒，太陽、月亮閃蝶顏色深沉幽靜，還有白閃蝶、星耀閃蝶、大藍閃蝶、夜明珠閃蝶，“這是目前為止最齊的閃蝶演化樹。”陳睿告訴我，科學家研究的昆蟲都是已經失去生育功能的成體，這些閃蝶也不例外。

陳睿的琥珀更有名，尤其是蟲珀。他是蟲珀收藏家。蟲珀非常稀少，200塊琥珀中未必能找到一塊蟲珀，陳睿卻有一柜子。在他自己設計的四層抽屜柜中，分地區羅列著他的收藏，這是他最重要的研究材料。一枚蝦琥珀，是他發現的世界第一枚，珍奇稀有；正在研究的蝴蝶琥珀，全世界只有三枚；還有以他的名字命名的“陳睿紋雕花螢琥珀”，是他發現的新物種。

學霸小時感統失調

陳睿在大三下學期就發表了人生第一篇國際SCI論文，大四即保送入中國科學院讀研。讀研和讀博期間，他繼續發表論文，畢業時得到中國科學院院長獎——這也是中科院的最高獎，之后便留在了中國科學院工作。

一路學業出眾的陳睿生長在福建省三明市，小時候卻是一個被人瞧不起的孩子。因為他有挺嚴重的感覺統合失調，生長發育遲緩，四五歲才會說話，走路經常摔跤，小學一二年級總考最后一名。幼兒園時因為同手同腳，在領導來檢查時被老師關進了女廁所。他像很多小孩一樣，無所事事中蹲下看起了螞蟻，和很多小孩不一樣的是，自此，他逐漸被大自然治愈了，自然界帶給他無限的思考。

陳睿回憶起兒時，最好的時光就是跟奶奶進菜園。他會抓各種各樣的昆蟲養在瓶瓶罐罐里，然后饒有興趣地觀察它們。他的房間成了他的私密世界，裝滿了各種各樣自然界的東西。

三四年級他開始由觀察進而思考，癡迷于寫科學筆記，五六年級因此獲得很多獎項，這使他真正自信了起來。

陳睿陶醉于自己的生物化學實驗室，卻沒發現媽媽非常害怕蟲子。有一次他在放學路上撿了一堆毛毛蟲裝在褲子口袋里，媽媽洗衣服時一把摸到，嚇得大叫一聲一把扔掉，從此再也不給他洗衣服了。“她實在不知道會掏出什么。”陳睿說，“我媽雖然害怕，但從來沒有干涉過我。我們全家好像一直都在做自己想做的事，媽媽以前是學校的保健醫生，現在是心理咨詢師，會做各種各樣的心理援助。她很支持我，只是她害怕昆蟲而已。”

初中之后陳睿更是開了竅，研究生物是他學習的動力。初中畢業被保送到三明市最好的高中，初三自學完大學化學、生物、計算機，之后整個高中過得輕松無比，“課后基本都是自己的時間。”陳睿因此很是開心。

因為榮獲過計算機全國一等獎，陳睿高考時可以被保送南開大學計算機系，但他放不下生物，于是決定放棄保送參加高考。結果卻掉以輕心地漏掉了一張理綜答題卡，遭遇了高考滑鐵盧，最終被南京農業大學動物科學專業錄取。

動物科學專業學的是畜牧，與陳睿研究大熊貓、金絲猴的理想相去甚遠，所以從大一起陳睿就“不務正業”，在學校辦起了昆蟲愛好者協會。昆蟲協會辦社團做科普，去紫金山腳下舉行各種比賽，如昆蟲動漫大賽、昆蟲標本制作大賽，熱火朝天。陳睿自信地說：“我們協會可以說是中國科普的黃埔軍校。我是會長，還有好多位副會長，協會發展到600多人，培育出了一批現在的大科普達人。”

保送到中國科學院后，陳睿確定自己熱愛科學，有志于做研究、做實驗、看文獻，非常用功。“那時早上6點到實驗室，晚上12點才離開，中間可以不吃不喝不睡不拉。”這樣的專注之下，別人需要半年時間做完的實驗，陳睿一周就能做完，在他熱愛的科學世界中縱情發揮才情。

他說自己是被大自然治愈的，大自然中那些仿佛具有超能力的生物，是讓他產生見識的絕佳材料。他認為見識不是隨便說說，造物者的視角與人類視角大相徑庭。

一本書匯集多年琥珀研究精華

《昆蟲歷史博物館》書中，陳睿挑選了他最具代表性的蟲珀收藏，可以說匯集了他多年琥珀研究的成果精華。

多年來，為了搜集這些蟲珀，陳睿走遍了世界上主要的琥珀產區。要找到一枚有科研價值的蟲珀并不容易，這也是他多年來跋山涉水、深入世界各個礦區的原因。陳睿說蟲珀是大自然的立體照相機，將發生在遠古時代的事情瞬間凝固在一枚枚小小的琥珀中，形成晶瑩剔透的時空膠囊，而他對它們的熱愛幾乎到了癡迷的程度。這些故事，都在他的這本《昆蟲歷史博物館》書中。把重要的蟲珀寫成一本書是陳睿多年的心愿，“就是想讓更多的人了解這些來自遠古的生物，了解地球的歷史。”

為了更完美地呈現蟲珀中小生命的形態，陳睿購置了景深疊加顯微拍照設備，這是目前世界上最先進的，可以立體呈現蟲珀中生物的真實狀態。書中展示的照片，是200多枚來自中國、緬甸、墨西哥、多米尼加和波羅的海地區等不同產地的蟲珀，每一張都是陳睿和小伙伴自己拍攝，絕對原創。陳睿說：“拍這些照片很不容易，因為琥珀很小，而照相機放大后景深太淺，只有一個清晰點，其他地方都是模糊的，所以我們的照片都是拍50張至80張，然后疊加起來的，也就是用顯微鏡景深疊加的方法。”拍這些照片，雖然需要花費大量心血，但卻保證了每一張蟲珀照片每一個細節的清晰，那些來自遠古的昆蟲纖毫畢現。

書中的許多昆蟲復原圖，也是陳睿請插畫師手繪復原的。

陳睿感嘆中國科普類原創書籍非常少，所以他們創建了“始新世”圖書品牌，要做的就是原創。“《昆蟲歷史博物館》這是“始新世”出的第一本書，沒有任何外國的資料引進引用，所有標本和照片都是自己的。”陳睿驕傲地說。

在陳睿的老家福建三明，發現了古人類遺址的萬壽巖，有一座昆蟲歷史博物館，那是目前世界上唯一一座以昆蟲歷史為題材的博物館。陳睿告訴我：“我這本書里所有的蟲珀標本都在那個博物館里。”

之后，陳睿計劃中有12本書，都是給青少年的科普讀物：《動物博士科考日志 馬來西亞探索記》《動物博士科考日志 亞馬孫雨林歷險記》《動物博士科考日志 馬達加斯加奇遇記》，對應三本《神奇動物在哪里》物種圖鑒圖書（《馬來西亞》《亞馬孫雨林》《馬達加斯加》），還有《動物博士奇趣研究所》，講各種古怪生物的智慧，《畫說昆蟲》是給青少年的系統昆蟲書籍。

今年是中國和馬來西亞建交50周年，《馬來西亞探索記》和《神奇動物在哪里 馬來西亞》物種圖鑒便由馬來西亞旅游部長親自作序。而《走進亞馬孫》是一部立體書，長6米，全世界最大。陳睿計劃立體書正面為晝，背面為夜，每一篇拉出來都可以點讀，都有他的講解，“我們希望通過生態科學向世界傳遞中國科學家的聲音。”陳睿說此話時，眼睛里也是閃閃流動著光彩。

陳睿還想把中小學語文課本里所有的昆蟲編成小冊子，“告訴孩子們這些昆蟲的超能力。”陳睿說，“我的想法是將這些知識形成系列矩陣，讓書籍使孩子們對科學對自然界產生興趣。他們的眼睛里有了光，我就達到目的了。”

“現在人們都愿意走進大自然，但大多停留在鍛煉身體、認識自然的程度。可只知道大千世界萬物的名字，其實用處不大，基礎科學不太需要高級儀器，不像應用科學，真正對自然的探索還是需要去思考和發現規律。”陳睿說。

孩子眼中的閃光促使他做科普

畢業后留在中國科學院，陳睿的思考一直在繼續，他認為最好的科學需要轉化為產業。

他將目光投向了青少年科學普及工作。

促進他做動物科普最重要的一件事，是他帶隊去臺灣海峽兩岸科考。“當時我帶了一群科學家在中國臺灣研究毛毛蟲和蝴蝶。在路邊，一位父親牽了一個兩三歲的小女孩過來。我們把毛毛蟲放在女孩手上時，她的眼睛立刻亮了起來。”陳睿說他當時就想，希望在每個孩子眼睛里都看到這樣的閃光。

“實際上99%的毛毛蟲是無毒的，有毒的也只會讓人過敏而已。”陳睿始終認為大多數昆蟲是孩子最好的玩具，而大自然是人類最好的游樂場。

“從物種來說，昆蟲有幾百萬種，占生物多樣性的50%以上，它其實才是地球的霸主。”陳睿認為中國的科普還停留在認識自然的層面，而科學是需要發現規律的，這也是科學家與愛好者的最大區別。“人類的很多文明都源于自然界，螞蟻的巢穴是最優良的建筑；航空航天的太陽能板是根據蝴蝶翅膀進行仿生的；切葉蟻團體是最優良的物流系統，交通信號燈是從它們那里獲得的啟示。”基于此種理念，陳睿的科普不做興趣班，不做生物研究，只是把自然界無比神奇的智慧告訴孩子，他始終認為，發現型的自然科學是唯一適合孩子的。

“孩子對自然界有著天生的喜愛，科學研究是人類未來的需要，但基礎科學是每個孩子都應該學習的。未來的孩子需要有創造力，需要有批判性思維，這個東西只能從自然界中獲得，人類沒有絕對的發明，只有相對的發現。”可以說，探索和發現，是陳睿一直都在做的事情。

陳睿組建了石探記科學家團隊，這個團隊有幾十位專業的全職科學家，在北京的幾個科學館，每周末給孩子們上系統性課程。陳睿是曾進入亞馬孫叢林最深處的中國科學家，全世界50個點位有他們的科考站或基地，所以，寒暑假他會帶孩子們走世界，一方面是課程，一方面是科學考察，還有一方面就是為書籍和新媒體收集素材。

這些孩子最初學習都不太好，陳睿難免在他們身上看到自己的影子。“但他們又和我不一樣，他們從小和我們在一起，在叢林里可以發揮無限的創造力和想象力，他們的眼里一直是有光的。”陳睿帶的孩子有的在初中階段就發表了SCI論文，寫的內容就是自己發現的新物種。

石探記團隊研發了一系列有意思的課程。

比如研究蝸牛，談的不是蝸牛的結構、分布、生活習性，他們提問題：你知道蝸牛殼的旋轉方向嗎？是順時針的多還是逆時針的多？為什么？他們會教孩子們方法：將蝸牛殼尖朝上，螺孔朝向自己的臉，螺孔在軸線右邊是右旋，反之是左旋。之后他們會引導孩子們深入思考，“這就是啟發式學習，其實這跟物理、化學等所有學科都相關。”

再比如，屎殼郎滾出來的糞球為什么是圓的？“這個題目我們讓孩子做模擬實驗，通過實驗他們可以知道什么叫滾動摩擦，什么叫滑動摩擦，知道好多自然界的原理。”陳睿說到此處不自禁地介紹起屎殼郎，他說它好厲害，是一個觀星大師，可以通過銀河辨認方向，它弄出一個球之后，不斷滾著它，尋找家的方向。陳睿無疑對這種神奇昆蟲做過深入研究，有一種屎殼郎，就以他的名字命名。

“我們埋種子就是這樣埋下的，我們做的不是生物學，告訴孩子喜歡蝸牛這件事，我們是載體。我想不一定每個孩子都要成為科學家，但只要埋下科學的種子，孩子就會對所有東西充滿熱愛。”

石探記的科學班學生5~12歲，每年都有七八個孩子可以發表國際權威的SCI論文。

更愿意做一個思考者

陳睿說自己更愿意做一個思考者，因為每一種生物都有自己的能力，都是人類學習的榜樣。

干旱的納米布沙漠中只在每天上午有少量霧氣，那里有一種黑色甲蟲，它每天清晨在自己的背上把水蒸氣凝結成小水珠，然后頭低下來，讓水珠順著脊背流到嘴里，這是它喝水的方法。“這種甲蟲叫擬步甲，它的背是全世界最優良的吸水材料，利用這個原理，沙漠取水就可以實現。”

還有生物之間的相互模仿，比如袖蝶，這種生活在亞馬孫的蝴蝶有一個神奇的特征，為了避免天敵，它們會在不同的地方模擬有毒蝴蝶的樣貌。

陳睿的思考常常是縱橫放射的。

“想一想，非洲大草原上的動物很多速度至少每小時50公里，人類博爾特也就每小時36公里。人類只是解放了雙手，然后發明了火，食物逐漸精細，胃腸道的能量轉而用在了大腦上。人類的智力性狀發展到了極致，但每個生物都有其他極致的性質。”

“好比獵豹跑得非常快，非洲大草原上有一種蹄兔，是大象的親戚，它跑得很慢，但不能說獵豹比它厲害。因為從生物演化來看，越弱小的生物可能越能躲過因自然氣候變化帶來的生存危險。從這點上來說，地球上的生物沒有強和弱之分，沒有優秀和虛弱之分，只有適應環境才能存活下來。這是一個平衡，這種平衡是造物者的視角。”

“演化有一個觀點：極致的進化，就是滅絕。比如劍齒虎，它的極致性就是它巨大的牙，這也使它只能吃大動物，不能吃小動物，待全球氣候變冷，大動物滅絕，劍齒虎也隨之滅絕了，所以說一個性狀發展到極致不是好事。”

我想，對于時刻在思考的陳睿來說，科學的世界或許正如他珍愛的蟲珀畫面：無論是一只正在趕路的小甲蟲，還是一朵正在盛開的鮮花，都是或美好或悲壯的歷史，充滿未知的歷史，需要無數人不斷地去探索和發現。